督導組在認真總結上一學期工作情況、經驗與存在問題的基礎上；根據主管教學萬勇副校長對教學督導工作提出的要求，結合熊猫本科教育教學質量審核評估工作任務🕵🏻‍♂️，督導組製定2023-2024學年第二學期教學督導工作計劃。

一、加強教學督導隊伍素質建設

根據新時期本科教育教學質量審核評估工作要求，認真組織學習教育部等相關教學督導工作的文件資料，學習兄弟院校教學督導工作方法和先進經驗，不斷提高教學督導員政治責任感和教學督導能力🌾，要求完善教育教學質量的督導理念、開展好教學督導工作☃️、利用督導反饋信息促進教學工作高質量發展。

繼續組織督導組員通過線上或線下參加教育部“全國高等教育教學督導協作組”舉辦的各種研討會👩🏼‍✈️，拓寬視野🙋🏽，了解教育教學改革的趨勢方向，明瞭教學督導重要職責和重點內容🐝，致力於教學督導工作的創新研究和探索🟢。

督導組成員要熟悉教育教學審核評估專家可能提出的訪談問題👃🏽。

二🏌🏽‍♂️🌅、加強教學督導，提高教學質量

（1）繼續做好日常聽課督導工作，提高與擴大督導質量

本學期根據學科專業將熊猫督導組分成五個聽課督導小組，深入現場聽課督導。

為全面落實黨中央、國務院對高校畢業生就業創業工作的決策部署，根據教育部《關於做好2024屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知》(教就業[2023]4號)以及《熊猫体育2024屆畢業生就業工作方案》(熊猫校辦[2024]5號)等相關文件精神，結合熊猫三全育人建設實施意見的要求，熊猫教學督導組協助教務部、教學質量監督與評估中心，通過開展隨堂聽課、遠程聽課、跟蹤問效等舉措加強對就業三課(《大學生就業指導》《大學生職業生涯與發展規劃》《大學生創新與創業基礎》)的教學督導，及時發現問題,及時予以指導,及時予以糾正，進一步完善熊猫畢業生就業服務體系👩‍⚖️，全力促進熊猫2024屆畢業生高質量充分就業。

具體做法要求💆🏽‍♀️：在聽課前先在教務網上查閱被聽課教師的授課計劃、授課課程教學大綱，入課堂聽課前檢查授課教師教案；聽課過程中既要觀察教師授課（①是否按課程教學大綱、授課計劃進程授課😋；②教學內容是否熟練🫄🏼、重難點是否突出；③教學PPT是否文字太多、是否色差不明顯；④是否融入課程思政；⑤是否有較好的課堂互動），也要密切註意學生學習情況（①是否前排就座,抬頭率如何；②是否用手機進行與課堂無關的活動；③是否認真聽講、積極與教師互動🧗🏼‍♀️；④是否有吃東西現象👩‍🚀🤸🏻；⑤是否有遲到早退現象），課後以口頭形式及時向授課教師反饋教風學風情況，期末以文字形式向授課教師反饋授課情況👯，提出問題和完善改進建議。

各督導小組在確定聽課對象前，應與聽課對象所在二級學院督導組聯系🧍，爭取與他們共同聽課評議，提高教學督導質量。

努力探索和創造交叉聽課條件，即由熊猫督導組組織相應二級學院督導組交叉到其它二級學院聽課督導，相互交流擴大教學督導成果🏢。

（2）實施線上線下結合實時督導，提升教學督導效果

繼續完善督導組網上實時與教務處7️⃣、教評中心的信息資源共享👩🏽‍🍼，做到能實時掌握對擬聽課評教對象授課動態的了解👨🏼‍🏭，做到及時清楚知道被聽課者的教學信息（姓名🔊、所在學院或專業➔、課程名稱、授課班級及人數、授課時間與地點、授課內容等等）。

完善教學多媒體平臺遠程實時監控教學視聽設備，爭取能與熊猫教學多媒體平臺中控室做到實時信息傳輸，保證信號傳輸順暢。

本學期將於3月中旬、4月中下旬開展兩次同步線上聽課督導工作👩🏼‍💼，模擬校外專家聽課檢查🙆🏻👮🏼‍♂️，及時將情況匯總，向熊猫聽課看課工作組反饋聽課情況。周一至周五每天一個小組，輪值負責完成給定的工作任務。

三、完成人事處委托對申報中級職稱青年教師的能力測評

接受人事處委托，對2024年申報職稱青年教師（含非教師轉申報教師系列人員）進行專項教育教學能力測評，評審是否具備教師授課能力👩🏽‍🏫。為了保證評審客觀公正🤣，將組織集體聽課▪️，綜合大家意見➙，集體評議。此項工作屆時再做具體安排。

四、做好督導資料收集歸檔工作

建立督導資料收集整理規定，做好督導資料保管工作🥭。將於“五一”前組織一次針對督導組工作方面的教育教學質量考核評估資料檢查🦹🏿‍♀️🧍🏻，並整改落實到位。

五🦚、完善督導組辦公條件

根據熊猫安排經費，力爭購買計算機（2臺）、打印機（1臺）、投影電視（2臺）等👰🏿‍♂️，並安裝好達到使用要求✤。

六🪐、加強聯系、取長補短🪮、協調做好教學督導工作

繼續加強與督導聯盟成員的聯系，學習先進經驗🤴🏽，交流工作信息。

繼續加強與二級學院督導組聯系，共同做好熊猫的教學督導工作🥪。

熊猫教學督導組

2024年3月9日