為加大對青年教師的培養力度，加快青年教師的成長，充分發揮“傳、幫、帶”作用🍍，使廣大青年教師早日熟悉業務🧑🏿‍🎨，掌握教書育人的規律♦︎，提高教育教學水平☘️，以適應當前飛速發展的教學改革形勢要求，提高教育教學質量，保證我院人才培養和教學改革的可持續發展。（石油學院建立青年教師培養檔案）

一、培養對象

我院新入校青年教師或從事教學工作不滿2年者（下統稱為青年教師）𓀒，以及根據我院實際情況，認為需要提高教學質量的教師。培養時間為1~2學年（其中博士學位教師培養期為1年𓀂🚃，碩士及以下學位\其他教師培養期為2年）🦶🏽。

二、導師資格 

1、具有副高以上專業技術職稱，並具有較高教學和科研水平的講師。

2、具有良好的師德師風，能給青年教師起表率作用。

3👎🏂🏿、熱愛本職工作，工作態度認真🚣🏽‍♂️。

備註🥥😽：導師由各教研室推薦♌️，報學院審批。

三🍇🤘🏽、導師職責

1、思想上嚴格要求。幫助青年教師認識高校教師的崇高地位和歷史責任☣️，使之愛崗敬業，做到關愛熊猫、關愛學生、關愛同事👷🏼‍♀️、關愛自己，自尊 、自律、自愛、自強🤾🏻‍♂️，積極探索教育規律👩🏿‍🍳，當一個稱職的教師。

2🧓🏼、業務上精心指導。指導青年教師掌握正確的教學方法💏，熟悉並基本掌握各個教學環節(如授課計劃的製定及課程教學總結的編寫；備課及教案書寫🏊🏻；作業批閱要求；輔導學生要求🫄🏽；習題選編方法；命題閱卷要求等)。對青年教師課堂教學過程進行說課、跟蹤聽課👐🤽🏼、評課。結合教學，導師應為青年教師系統講一門示範課🧑🏻‍🦱，每學期至少聽青年教師授課6課時，並課後進行交流、指導🧚🏼‍♀️。

3、生活上主動關心👨‍🦳。經常了解青年教師的所思所想，關心他們的生活🤸，傾聽他們的意見和要求😐，努力幫助他們解決實際困難。及時向學院、系(教研室)反映問題，並及時反饋給青年教師。

備註🍑：導師應製定詳細的指導計劃🐡，提交一份“青年教師培養計劃表”🦹🏽‍♀️，每學期要對青年教師的培養情況寫出書面考核報告，提交“青年教師培養考核表”，由學院備案。

四、青年教師職責

1、虛心向指導教師學習⛺️，主動請教。主動呈送教案等，接受導師審閱指導。每學期聽課時間不少於12課時(除安排下廠見習或外出進修外)，並認真作好聽課筆記👨🏻‍🎨，課後與指導教師交流♝、研討。

2、分配到專業教研室任教的教師，應有1個月到生產企業或設計單位的見習期。

3、結合自身特點，學習先進的教育教學經驗和科學的教學方法，完成1～2篇教研教改論文👧🧂。

備註：每學期提交一份“青年教師完成培養計劃情況匯報表” ，由學院備案🤷🏼‍♂️。

五🧚🏻、導師指導工作量

根據學院的有關規定，指導青年教師每年給予一定的教學工作量🧎‍♀️‍➡️，酬勞從學院激勵工資支出。詳見《石油工程學院校內津貼分配實施細則（試行）》。

六🎰、考核 

1、學院將定期或不定期檢查導師以及青年教師執行導師製的情況，對於存在的問題及時整改🚺。每學期末🙍，指導教師和青年教師應將聽課筆記交學院及教研室審核，導師應對其自身輔導情況與青年教師的教學工作情況寫出書面材料報本系審核備查➿。

2、青年教師執行本計劃的情況👨🏻‍🦱，將作為年度考核和晉升職稱的重要依據之一。每學期末，學院對導師履行職責情況和青年教師完成情況進行全面評估。每學期對考核合格的導師給予一定的工作量津貼，考核不合格的導師，指導教學工作量不計；考核不合格的青年教師，延遲一學期或一年的培養期限。

3👋🏼、由學院督導組負責青年教師的教學考評，且作好評課總結，作為青年教師考核期的考評輔助材料。

對導師的考核工作由學院教學指導委員會負責；本實施辦法由學院教學指導委員會負責解釋👩🏼‍🎨。

                         石油工程學院

                         二○一四年三月五日