1 教育目標

本專業學生畢業3-5年之後，其工作能力能夠滿足國家、區域、行業經濟建設的人才需求👨🏻‍🏫，適應科技進步和社會發展的需要🤽🏽，能夠有效利用動力工程及工程熱物理學科寬厚基礎理論和技術🚨，解決能源（包括常規能源與新能源）高效轉化與潔凈利用🕗、能源動力裝置與系統、空調製冷系統與設備等實踐工程問題；能從事能源👮🏿‍♂️👨🏽‍💻、動力、製冷🤱🏼、空調🤘🏻、供熱🙂👩🏼‍🍼、通風等方面的工程設計、技術開發、設備製造💂🏽、工程建設及運行管理等工作；成為富有社會責任感和團隊協作能力🏊🏽，具備良好道德素質、文化素質和職業素養，具有較強的國際視野、創新精神、工程實踐能力和終身學習能力的應用型高級工程技術人才🧖🏿。教育目標具體為以下三點↗️：

（1）掌握能源動力工程領域基本的專業知識及技能;

（2）具備從事能源動力工程領域研究的基本能力和創新意識，能夠進行能源動力、暖通空調製冷產品研發🙋🏿‍♀️、工程設計、建造和運行管理等事務執行與領導統禦之基本能力;

（3）具有服務社會之能力👩‍🎤，畢業3-5年後能夠成為所在崗位的技術骨幹或持續成長的工程師🧖‍♂️。

2 核心能力

通過培養計劃實施，本專業畢業生應具備以下幾方面的知識和能力：

（1）數學、科學及工程基礎能力：具有從事能源與動力工程專業相關工作所需的數學👨‍❤️‍💋‍👨、物理、其他自然科學及工程基礎知識♋️，能夠應用數學👰‍♂️、科學及工程知識解決能源動力工程與製冷空調工程相關的基礎問題。

（2）專業理論基礎能力✋🏿：具備綜合應用本學科專業理論知識，對能源動力工程與製冷空調工程的相關問題進行研究分析🤞🏻👩🏻‍🦱、實驗方案設計🫷🏼，執行實驗及分析解釋數據的能力。

（3）專業實踐與工具使用能力：具備針對能源與動力工程領域內的工程實踐問題提出合理有效解決方案的能力，具有能源動力工程與製冷空調工程實踐中所需技術與技能✔️，並具有使用現代工具解決本專業領域實踐工程問題的能力。

（4）方案設計解決能力：具有運用能源與動力工程相關理論、技術和方法對能源動力工程與製冷空調工程系統與設備進行設計、建立模型及分析求解的能力。

（5）項目管理與團隊協作能力：具有在復雜工程問題中與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流的能力👂🏼🤶🏿，具有在多學科背景下的團隊中充分發揮個體作用的能力，具有項目管理（含經費規劃）🗞、團隊合作和較強的交流溝通的能力🤸🏻。

（6）解決復雜問題能力👃🏿：具有分析能源動力工程與製冷空調工程領域中復雜實際工程問題，提出合理有效的方案👃🏿，解決復雜問題的能力，具備將自己的專業知識創造性地應用於新的領域或跨多重領域，進行研發或創新的能力。

（7）持續發展的能力：認識時事議題，了解本專業相關法律法規🤸🏻‍♂️、學科前沿及發展趨勢，了解工程技術對環境、社會及全球的影響，具有寬廣的國際視野和對自主學習、終身學習的正確認識👮‍♀️，具有不斷學習和適應發展的能力。

（8）責任與道德：具有人文社會科學素養和能源與動力工程專業倫理，認知社會責任及尊重多元文化和觀點，具備在工程實踐中理解並遵守工程職業道德和規範的能力🙋🏼‍♂️🐤。

3 專業特色

（1）堅持“育人為本、理論為基🧑🏽‍🎄、應用為主、創新為魂”的教學理念🤚，夯實理論基礎，重視實踐教學，不斷提高培養質量⟹。

（2）將動力🙇🏽‍♂️、熱能🏤、空調製冷👨‍👨‍👦‍👦、能源應用管理等知識相結合🛤，拓寬專業方向👨🏽‍🔬，使培養的畢業生更加適應社會需求👮🏻‍♂️。

（3）雙課堂教育並行🧙🏿‍♂️，通過科技競賽、設計競賽、暑期實習等課外教學環節，系統化訓練和培養學生工程實踐能力、應用研究能力和創新能力🤟。

（4）以專業文化建設促進專業建設，文化育人成效顯著，校友通過設立獎學金及贊助各項活動支持專業建設發展😗，專業凝聚力強。