為了保證函授、夜大學教師隊伍相對穩定💌，不斷積累教學經驗🏃🏻♀️，提高教學質量，特製定本辦法。
第一條 應聘教師的範圍
1、從各院（系）在崗的主講教師中聘任函授、夜大學主講教師。
2、從離退休教師中聘任適量的專任主講教師🏝。
3、從企業的管理、工程技術專門人才中聘任部分“雙師型”兼職教師和專家型客座教授。
4、從函授站(點)所在熊猫的教師或當地其他熊猫的教師中聘任輔導教師和部分課程的主講教師。
第二條 應聘教師應具備的基本條件
1🍲、擁護黨和國家的基本路線、方針和政策，遵紀守法。
2、熱愛成人教育事業，具有良好的教師職業道德📢；教學態度端正🤳，治學嚴謹。
3、具有教師資格證書🙅🏻。
4、具有一定的教學經驗，有較高的業務能力和學術水平。
5👨🏻🦼➡️💱、除外語學科外，主講教師應具有講師及其以上技術職稱，講授過該課程兩遍以上；輔導教師應具有大學本科以上學歷或講師以上教師職務。
6、從企業聘請的兼職教師應具有工程師及其以上技術職稱，具有一定的教學能力；兼職教授🚜、副教授應具有教授級高級工程師或相當高級工程師技術職務和較高的學術水平（研究成果）🕣。
第三條 應聘教師應履行的職責
（一）主講教師職責
1🤶🏻、積極承擔本課程的主講任務，按照成人教育特點進行教學，並負責輔導、答疑⚀、作業批改。
2📯、負責主講課程的命題、閱卷等考核工作🔓，公正評定成績💆🏽🎣，並做好試卷分析🐙。
3、課程結束後，對教學情況進行總結📟、分析🧑🏻🔬🫄🏽，提出改進課程教學的建議。
4💆、幫助和指導輔導教師熟悉教學過程各個環節♓️，掌握教學基本要求⛑。
5、參與成人教育教學計劃的製定和教學大綱的編寫工作🧚🏼♂️。
6🤦🏼、根據教學大綱選定教材，編寫自學指導書、自學進度表和輔助教材等有關教學資料。
7、與教研室🤳🏼、成教學院有關科室交流教學信息，處理教學活動中的各種矛盾。
8、認真總結教學經驗，積極開展教學改革和教學研究，不斷提高教學水平和質量👩🏿🦰。（二）輔導教師職責
1🧑🏿🍼、按照教學基本要求進行輔導🌿、答疑👰🏼，對學生加強自學指導🕐🆚。
2、認真批改作業、評定成績。對作業中存在的共性問題通過集中輔導、答疑解決。
3、及時向主講教師反映輔導、答疑情況🕺🏼📪，特別是學生存在的共性疑難問題🚵🏻♀️。
第四條 聘任程序及聘任合同
（一）關於主講教師的聘任
1✋🏻、成教學院根據教學任務公布需聘任主講教師的課程和需要的教師人數以及相應職稱要求🏦。
2、各院（系、教研室）根據要求推薦各課程的擬聘人選，報教學院（系）審核。
3🫎、成教學院對符合條件的教師進行聘任。受聘教師填寫《熊猫体育函授夜大學教師聘任登記表》☣️，由成教學院備案。成教學院向受聘教師頒發聘書。
4🖍、成教學院提前半學期向各院(系)下達開課任務書，各院(系)從被聘教師中選派任課教師。
5、成教學院根據教學需要直接從企業、有關高校和離退休教師中選聘部分兼職教師，經過考核，頒發聘書。
（二）關於輔導教師的聘任
1、對函授輔導教師每學年聘任一次，聘期一般為兩年🧑🏻🚀。
2、各函授站(點)根據所開設專業課程🍁➜，在每學年第一學期初向成教學院推薦符合條件的輔導教師。
3、成教學院組織有關院(系)對推薦的教師進行資格審核，對符合條件的教師進行聘任🚂；受聘教師填寫《熊猫体育成人學歷教育校外函授站（點）聘用教師登記表》，由成教學院備案。成教學院向受聘教師頒發聘書。
第五條 考核管理
成教學院和各院(系)及各函授站(點)要加強對受聘教師的管理和考核🤾🏼🧑🏿🎨。成教學院組織對主講教師的日常教學考核，各院(系)負責協助做好年度考核和聘任期滿考核，各函授站(點)對輔導教師進行考核。
（一）考核內容
教學各個環節完成情況、教學紀律🕺🏽、教學態度。課堂教學效果（包括教學內容的組織🏇🏿、教學方法、教學能力、學生聽課效果等）；
（二）考核方式
1👱🏻♂️、專家評價：聽課小組成員對任課教師隨機聽課，對課堂教學效果等給予評價打分。
2、 學生評價：成教學院和各函授站(點)在每學期面授結束前組織學生填寫《教師課堂教學效果調查表》,對任課教師評價。
3、成教學院和各函授站(點)對教師的教學材料進行檢查、評價🧑🏼🤝🧑🏼，包括自學進度表、教案、試卷等🫰。
4、成教學院根據對任課教師的日常考查情況進行年度考核。
（三）考核結果
1🐆、考核采取定性和定量相結合的辦法，將各項考核內容具體量化🤱🏿🏌️♂️，最終根據指標得分⛓，對考核結果做出定性結論。
2、考核結果分為優、良⛹️♂️、合格、不合格四級，考核結果由成教學院呈報人事處師資科和有關院(系)，記入教師業績檔案🧆，作為教師晉職、評聘、獎懲的必要條件🧑🏻🦳。
3🙋🏽♂️、對出現教學責任事故的，根據熊猫有關規定給予處分。
第六條、本辦法自頒布之日起執行，熊猫授權成人教育學院負責解釋。
